Развитие математических представлений дошкольников в рамках предшкольной подготовки

Развитие математических представлений у дошкольников играет важную роль в их подготовке к школе. Знакомство с числами, формами, временем и пространством помогает детям лучше усваивать математический материал в будущем. Программа повышения квалификации направлена на обучение техникам развития математических навыков у дошкольников. После завершения курса слушатели смогут сразу применить полученные знания на практике. Подготовьте своего ребенка к успешному обучению в школе, начиная с формирования его математических умений уже сегодня!

1. Теория и методика математического развития дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО.

• Разработка образовательных программ с учетом индивидуальных особенностей ребенка, современных технологий и актуальных тенденций.

• Форма обучения дошкольников: занятия или игры.

• Преемственность образования между дошкольным учреждением и школой.

2. Содержание и организация математического образования детей дошкольного возраста.

• Линейные алгоритмы: приемы наложения и приложения, алгоритм счета и сравнения по величине, выполнение сериации до 5 предметов.

• Разветвляющиеся и циклические алгоритмы. Методы проблемно-диалогического обучения и эвристической беседы.

• Применение алгоритмов: решение и составление простых арифметических задач, измерение величин с помощью приборов, взвешивание предметов, применение приема классификации.

3. Преемственность в работе дошкольных учреждений с семьями и школами по реализации задач математического образования.

• Школьные требования к математической подготовке детей в ДОУ.

• Преемственность в содержании программ и методах работы. Формы организации преемственности.

• Компоненты готовности ребенка к школе.

4. Технологии ознакомления дошкольников с числом и вычислительной деятельностью.

• Обучение детей работе с множествами.

• Знакомство со счетом предметов, формирование счетных умений.

• Формирование понятия числа, натурального ряда чисел и вычислительной деятельности.

5. Технологии ознакомления дошкольников с формой и величинами.

• Принципы сравнения фигур для разных возрастных групп.

• Задания на составление фигуры из элементов.

• Нахождение и проговаривание названий форм в окружающем мире.

6. Технологии ознакомления дошкольников с временными и пространственными отношениями.

• Создание развивающей предметно-пространственной среды.

• Выбор методов и приемов обучения, соответствующих возрасту воспитанников.

• Составление плана занятий и игровых действий.

• Проверка представлений воспитанников о времени и пространстве.

7. Технология ознакомления детей с алгоритмами и формирование у них алгоритмических умений.