Профессиональная переподготовка по программе

Дошкольный педагог-дефектолог. Коррекционно-развивающее обучение и воспитание детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС ДО «Учитель-дефектолог (профиль: ранний и дошкольный возраст)

Время обучения

980 ч.

Форма обучения

Заочная с применением дистанционных образовательных технологий

Получаемый документ

Диплом о профессиональной переподготовке

Уровень образования

Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании.

Программа профессиональной переподготовки для воспитателей детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии предоставляет слушателям необходимые знания и навыки для организации образовательной деятельности в соответствии с актуальными требованиями. Она поможет вам глубже понять профессию дошкольного педагога-дефектолога и осуществить свою мечту — начать работать с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Выбирая данное обучение, вы сможете адаптировать свои знания под современные требования профессии и получить доступ к социально значимой работе с достойной оплатой труда.

Основные задачи программы:

  • Изучение основ законодательства, регулирующего деятельность воспитателя детей с отклонениями в развитии.

Общепрофессиональные дисциплины:

  • Основы дошкольной педагогики и психологии.
  • Инклюзивная практика в дошкольном образовании.
  • Основная образовательная программа дошкольного образования.
  • Основы коррекционной педагогики, психологии и дефектологии.
  • Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения у детей.

Специальные дисциплины:

  • Специальная дошкольная педагогика.
  • Воспитание и обучение детей с нарушением речи, задержкой психического развития (ЗПР), нарушением интеллекта, а также с нарушениями зрения и слуха.

Деятельность психолого-медико-педагогической комиссии:

  • Комплексное обследование детей с отклонениями в развитии: выявление характера и причин отклонений, составление индивидуального образовательного маршрута, организация образовательного пространства, консультирование родителей и педагогов.
  • Типичные причины обращения на ПМПк.
  • Этапы и результаты работы ПМПк. Разработка стратегии помощи ребенку.

Организация взаимодействия с родителями детей с ОВЗ:

  • Проведение общих и групповых собраний, привлечение семьи к подготовке праздников, занятия и мероприятия с участием родителей, консультации и индивидуальные беседы.
Остались вопросы?