Современные аспекты деятельности учителя-дефектолога
Повышение квалификации по программе
Современные аспекты деятельности учителя-дефектолога
Повышение квалификации по программе
Современные аспекты деятельности учителя-дефектолога
Время обучения
144 ч.
Форма обучения
Заочная с применением дистанционных образовательных технологий
Получаемый документ
Удостоверение о повышении квалификации
Уровень образования
Специалисты со средним профессиональным образованием, бакалавры, специалисты с высшим профессиональным образованием, магистры
Учитель-дефектолог играет важную роль в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья. Он использует специальные методы коррекционно-педагогической деятельности, проводит психолого-педагогическую диагностику и консультирует семьи.
Программа повышения квалификации для учителей-дефектологов направлена на освоение современных методов работы, включая диагностику, коррекционную и профилактическую деятельность. После завершения курса слушатели смогут применять полученные знания на практике, помогая детям с ограниченными возможностями развиваться и достигать успехов.
Основные задачи программы:
- Принципы коррекционно-педагогической деятельности:
- Единство коррекционных, педагогических и развивающих задач.
- Целостность педагогического процесса, диагностика и фиксация его эффективности.
- Учет индивидуальных и возрастных особенностей развития ребенка.
- Организация активной деятельности ребенка и выработка алгоритма социально приемлемого поведения.
- Интеграция усилий ближайшего социального окружения.
- Инструментарий коррекционно-педагогической деятельности: методы, приемы и средства достижения поставленных целей.
- Психолого-педагогическая диагностика семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья:
- Комплексное изучение проблем семьи: определение моделей воспитания и форм общения, причин дестабилизации внутрисемейных отношений.
- Оказание ранней помощи семье ребенка с ОВЗ.
- Психолого-педагогическое сопровождение семьи на разных возрастных этапах жизни ребенка.
- Выявление реабилитационных возможностей и определение направлений социализации.
- Гуманное отношение к ребенку и его родителям, поиск путей гармонизации внутрисемейного климата.
- Психологическое консультирование семей:
- Выявление возрастных и индивидуальных особенностей ребенка, определение причин нарушений в развитии.
- Поиск способов взаимодействия родителей с ребенком.
- Помощь родителям в решении их собственных психологических проблем.
- Повышение психолого-педагогической компетентности родителей в воспитании детей с ОВЗ.
- Разработка индивидуальной коррекционной программы.
- Профилактика нарушений развития у детей дошкольного и школьного возраста.
