Специальное дефектологическое образование по профилю «Логопедия», «Учитель-логопед (профиль: нарушения речи)» с дополнительной квалификацией «Логопед-реабилитолог»

Речевые нарушения у детей могут негативно сказаться на их общении и учебе, а также указывать на более серьезные проблемы. Логопед способен выявить все аспекты речевых трудностей, разработать специальные упражнения и программу коррекции.

Специалист в области логопедии не только занимается коррекцией речевых нарушений, но и проводит психологическую и педагогическую работу. Это помогает детям развивать познавательные и коммуникативные навыки, а также способствует гармоничному развитию их психической и мыслительной деятельности.

Цель курса по логопедии – ознакомить слушателей с психолого-педагогическими дисциплинами, видами речевых нарушений и методами их коррекции. Логопедическая помощь может значительно улучшить качество жизни детей с речевыми проблемами и помочь им успешно интегрироваться в общество.

Основные задачи программы:

• Изучение нормативно-правовых основ деятельности логопеда – реабилитолога.

Изучаемые психолого-педагогические дисциплины:

• основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности;
• анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения;
• специальная психология;
• психология лиц с нарушениями речи (логопсихология);
• развитие речи в норме и недоразвитие речи (онтогенез и дизонтогенез речевого развития);
• инклюзивное и интегрированное образование;
• специальная (коррекционная) педагогика.

Специальные дисциплины:

• введение в профессию «Логопед-реабилитолог»;
• организация дифференциальной диагностики в логопедии;
• основы нейропсихологии и нейролингвистики;
• дислалия, недостатки звукопроизношения, коррекция нарушений;
• дизартрия, особенности логопедической работы по устранению нарушений произносительной стороны речи;
• ринолалия, коррекционная работа по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей;
• методика коррекционной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба;
• алалия, коррекционно-логопедическая работа при системном недоразвитии речи;
• афазия, коррекционно-логопедическая работа по восстановлению речевых функций;
• ОНР и ФФНР;
• заикание, коррекционная работа по нормализации темпо-ритмической организации речи;
• практикум по организации индивидуальной и фронтальной форм коррекционно-педагогической работы.

Дисциплины дополнительной специализации:

• основы логопедической реабилитации;
• логопедическая реабилитация детей с отклонениями в развитии;
• методы восстановления речи после органического поражения головного мозга;
• восстановление речи после инсульта;
• программы восстановления речевого мышления у больных с последствиями инсульта;
• методики проведения логопедического массажа при различных речевых нарушениях;
• использование логоритмических упражнений для восстановления речевой функции.