Клиническая логопедия. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций с присвоением квалификации «Логопед-афазиолог»

Профессия логопеда-афазиолога занимает важное место в реабилитации пациентов с нарушениями речи. Специалист помогает людям, пережившим травмы или инсульт, восстановить коммуникативные функции.

Работа афазиолога охватывает как детей, так и взрослых и востребована в различных медицинских и реабилитационных учреждениях. Программа обучения включает изучение логопедии, психологии, педагогики, нейропсихологии и нейролингвистики, а также методик восстановления речи.

Благодаря профессионализму логопеда-афазиолога многие люди могут вернуться к полноценной жизни и общению с окружающими. Обучение в этой области может стать отличным выбором для вашей карьеры.

Основные задачи программы:

1. Изучение психолого-педагогических дисциплин:

• основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности;
• анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения;
• развитие речи в норме и недоразвитие речи (онтогенез и дизонтогенез речевого развития);
• специальная психология;
• психология лиц с нарушениями речи (логопсихология);
• специальная (коррекционная) педагогика.

2. Изучение специальных дисциплин:

• организация дифференциальной диагностики в логопедии;
• основы нейропсихологии и нейролингвистики;
• дислалия, недостатки звукопроизношения, коррекция нарушений звукопроизношения;
• дизартрия, особенности логопедической работы по устранению нарушений произносительной стороны речи;
• ринолалия, методика коррекционной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и неба у детей и подростков;
• заикание, коррекционная работа по нормализации темпо-ритмической организации речи;
• преодоление заикания у детей дошкольного и школьного возраста;
• нарушение чтения и письма (дисграфия и дислексия), методики коррекционной работы по устранению нарушений;
• организация нейрореабилитации больных с патологией речи и других высших психических функций;
• афазия, виды афазии;
• обследование лиц с афазией;
• методики раннего этапа восстановления речи у больных с афазией;
• коррекционно-педагогическая работа по преодолению афазии;
• клиника и динамика афазии при геморрагическом и ишемическом инсульте;
• спонтанное и направленное восстановление речи после инсульта;
• программы восстановления речевого мышления у больных с последствиями инсульта;
• логопедическая работа по профилактике афазии;
• методики проведения логопедического массажа при различных речевых нарушениях;
• использование логоритмических упражнений для восстановления речевой функции.