Психология и социальная сфера

Адаптивная физическая культура и спорт. Теория и методика гидрореабилитации

Актуальные аспекты социально- и психолого- педагогических проблем детства и сопровождения участников образовательного процесса

Актуальные вопросы в сфере профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

Актуальные проблемы социально-гуманитарного знания

Арт-терапевтические техники в работе с детьми

Арт-терапия для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС

Библиотечное дело. Организация деятельности библиотеки с присвоением квалификации «Библиотекарь. Специалист в области библиотечно-информационной деятельности»

Буллинг и моббинг в образовательном пространстве: выявление, устранение и профилактика

Воспитатель коррекционной школы

Воспитатель логопедической группы. Педагогическая и коррекционно-развивающая помощь детям с речевой патологией в условиях реализации ФГОС ДО. «Воспитатель детей дошкольного возраста с нарушением речи»

Восстановление речевого мышления у больных с последствиями инсульта

Гидрореабилитация как метод коррекции психофизического развития детей с ограниченными возможностями здоровья

Дети и интернет

Диагностика, профилактика и коррекция школьной тревожности в работе педагога-психолога

Дошкольная олигофренопедагогика. Методы и технологии обучения детей дошкольного возраста с умственной отсталостью» с присвоением квалификации «Педагог по работе с детьми с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Дошкольная сурдопедагогика. Коррекционно-педагогическая работа с детьми дошкольного возраста с нарушениями слуха

Дошкольное образование. Воспитатель логопедической группы

Дошкольный педагог-дефектолог. Коррекционно-развивающее обучение и воспитание детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС ДО «Учитель-дефектолог (профиль: ранний и дошкольный возраст)

Животноводство: требования Россельхознадзора к качеству продукции, законодательство, информационные системы, ветеринарный контроль

Зависимое поведения несовершеннолетних (немедицинского потребления наркотических средств и психотропных веществ)

Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы

Зоопсихология

Игровые технологии в коррекционно-развивающей работе педагога-психолога с детьми с ОВЗ

Игровые технологии как средство всестороннего развития личности детей с ограниченными возможностями здоровья

Индивидуальная профилактическая работа с несовершеннолетними детьми, склонными к правонарушениям

Использование игровых методов терапии в практической деятельности педагога-психолога

Как бороться с мошенниками

Клиническая логопедия. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций с присвоением квалификации «Логопед-афазиолог»

Клиническая логопедия. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций с присвоением квалификации «Логопед-афазиолог»

Комплексная психолого-педагогическая реабилитация заикающихся

Комплексная социальная реабилитация

Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области дефектологии. «Учитель-логопед (логопед) (нарушения речи)», «Учитель-дефектолог (интеллектуальные нарушения, расстройства аутистического спектра»

Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области нейропсихологии с присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)»

Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области специальной психологии» «Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)», «Специальный психолог»

Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с доп. специализацией в области нейропсихологии. «Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)»

Коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения у детей с РАС (АВА-терапия и PECS терапия)